La «Torre de Espaguetis o Malvaviscos» es una dinámica creativa que implica la construcción de una estructura con materiales limitados en un tiempo acotado. Aunque se presenta como un juego, esta actividad tiene profundas implicaciones para el trabajo en equipo, la innovación, la experimentación y la adaptabilidad. Es especialmente útil en sesiones de formación de equipos, talleres de creatividad, y en contextos donde se requiere mejorar la comunicación y el pensamiento crítico.
Objetivo del Ejercicio
El objetivo de este ejercicio es ver qué equipo es el primero en construir la torre más alta que se pueda sostener sola. Si se desea añadir más emoción, se puede indicar a los equipos que la nube (malvavisco) debe colocarse en la parte superior de la torre. La tarea es simple: en 18 minutos los equipos deben construir la estructura más alta posible, sustentada por sí misma, utilizando un metro de cinta adhesiva, un metro de cuerda, un malvavisco (una golosina conocida en castellano como nube o jamón), y 20 espaguetis.
Preparación y Materiales
Materiales Necesarios
- Cinta adhesiva (un metro por equipo)
- Cuerda (un metro por equipo)
- Un malvavisco por equipo
- 20 espaguetis por equipo
Configuración del Espacio
Se necesitarán mesas para realizar el experimento, procurando que estén lo más despejadas posible para facilitar la tarea. Si se usan bolsas de papel para guardar los espaguetis, el cordel y el malvavisco, se empezará creando expectación hasta que se indique que las abran. Se puede marcar con la palabra “FRÁGIL” cada bolsa para evitar roturas indeseadas. La cinta aislante deberá suministrarse aparte, pegando un extremo en la superficie de la mesa, de una silla o de la pared, por ejemplo.
Control del Tiempo
Es recomendable disponer de un proyector multimedia para que todos vean el tiempo que falta. Se deberá usar un cronómetro regresivo para la cuenta atrás. Una opción es utilizar la página Online Stopwatch, a pantalla completa.
Desarrollo de la Actividad
Paso 1: Creación de Equipos y Reparto de Materiales
Divide a los participantes en grupos pequeños (de entre 3 y 4 personas) y reparte los materiales necesarios para la actividad. Es muy importante recordarles que ¡no se pueden comer el malvavisco!
Paso 2: Explicación de la Actividad
Informa a los equipos que tendrán 18 minutos para construir la torre más alta posible que pueda sostener un malvavisco en su cima. Para realizarla, podrán romper los espaguetis, la cuerda o la cinta adhesiva, pero no podrán modificar el malvavisco. Además, la torre debe ser autoportante, es decir, no podrá apoyarse en ningún lugar ni colgar del techo. Finalmente, antes de empezar la actividad, se recomienda recordar a los equipos que, tras la actividad, deberán recoger todos los restos de materiales que hayan dejado.
Marshmallow Challenge - 2022 OPPD Employees
Paso 3: Ejecución y Supervisión
Durante los 18 minutos cronometrados, los equipos deben planificar, diseñar y construir su torre. Este proceso suele implicar mucha experimentación, discusión y ajustes. Es importante ir de equipo en equipo, revisando que estén cumpliendo las reglas. Los participantes pueden usar los espaguetis, la cinta y el cordel como quieran. Es importante ir diciendo en voz alta el tiempo que queda en momentos determinados, por ejemplo cuando queden 12, 9, 6 y 3 minutos. La falta de tiempo y materiales limitados ponen a prueba la creatividad y la capacidad de adaptación del equipo. Las torres colapsan, los planes fallan, pero el equipo aprende y mejora sobre la marcha.
Paso 4: Evaluación de los Resultados
Al finalizar el tiempo, se deberá ir por los equipos para medir la altura de las torres que se mantengan en pie. El equipo que haya construido la torre más alta que sostenga el malvavisco será el ganador. Para mantener la motivación de los equipos, se puede dar un premio simbólico al equipo que haya ganado.
Reflexiones Post-Actividad
Después de nombrar a los ganadores (o constatar que nadie ha sido capaz de mantener su estructura), es hora de hacer las reflexiones pertinentes. En esta actividad, se pueden observar patrones de comportamiento: ¿Quién lidera? ¿Quién analiza? Algunos asumen el rol de líderes naturales, otros se enfocan en la planeación, y algunos prefieren probar y ajustar sobre la marcha.
La Importancia de los Prototipos
Se puede comentar la importancia de crear prototipos en cualquier proceso creativo. Los grupos que no prueban hasta el último momento si les funciona su estructura, tienen muchas probabilidades de que no se les aguante. En cambio, los grupos que van probando prototipos desde el principio, tienen más posibilidades de que su torre de espaguetis se mantenga en pie. Se da el caso de que los licenciados en económicas lo hacen peor que los niños de párvulos precisamente por eso: los primeros solo prueban una estructura en el último minuto y los niños usan el “prueba y error”. Cada prototipo o ensayo es una oportunidad para analizar y revisar qué funciona y qué debemos dejar de hacer.
Trabajo en Equipo y Liderazgo
Otro concepto que se trata a menudo con esta dinámica participativa es el trabajo en equipo. Se puede analizar cómo evoluciona cada grupo y qué hace para que tenga éxito o no y luego comentarlo para todos. Fíjate en cómo interaccionan las personas, quién toma el rol de líder, cómo es su lenguaje no verbal. Es muy recomendable hacer fotografías e incluso grabar vídeos para mostrar justo después los comportamientos de cada equipo. Los participantes prestarán mucha atención cuando se vean en la pantalla del proyector mientras se realiza el análisis.
Beneficios de la Dinámica
Esta actividad rompe el hielo de inmediato. Lo más interesante es ver cómo cada equipo maneja la presión y la incertidumbre. Las actividades para fomentar el espíritu de equipo pueden estar destinadas a una solución concreta que se pretende mejorar, como técnicas de comunicación, colaboración, adaptación o fortalecimiento de la toma de decisiones como grupo. Todos los procesos de resolución de problemas empiezan por identificar el problema. Una vez detectado el problema, el equipo debe valorar los posibles procedimientos que se han de seguir y, desde este punto, elegir la mejor forma de afrontarlo. Esto requiere un profundo conocimiento del equipo y sus principales fortalezas.