La red de salas cuna y jardines infantiles de la Protectora de la Infancia, bajo la cual se integra el Jardín Infantil Palomita de Amor, desarrolla un modelo pedagógico centrado en la educación inicial. Este primer nivel educativo es trascendental, considerando la relevancia e impacto que tiene el aprendizaje en los primeros años de vida. El objetivo principal es potenciar el desarrollo de habilidades y aprendizajes adecuados a cada etapa de crecimiento.
Gestión Pedagógica y Estructura Organizativa
La institución cuenta con una red de centros educativos coordinados desde el área de Educación Inicial, con presencia en las regiones del Maule, Metropolitana y Ñuble. El trabajo en estos jardines considera, además del ámbito pedagógico, la orientación y apoyo a madres trabajadoras y estudiantes que no cuentan con redes de apoyo para el cuidado de sus hijos. Se busca fortalecer el rol de las directoras como líderes pedagógicos, acompañando su labor para potenciar el aprendizaje institucional.
Detalle de centros y capacidad por sala
Cada establecimiento cuenta con un equipo profesional multidisciplinario que aporta en el aprendizaje, salud, higiene y desarrollo de los niños. A continuación, se presenta la estructura de los distintos niveles:
| Directora | Niveles | Capacidad (Sala Cuna/Medios) | Educadoras |
|---|---|---|---|
| Nicole Escudero | Medios / 1° Transición | 32 por sala | 5 |
| Karla Alegría | Sala Cuna / Medio | 20 / 32 por sala | 4 |
| Susana Muñoz | Sala Cuna / Medio | 20 / 32 por sala | 8 |
| Claudia Fuentes | Sala Cuna / Medio | 20 / 32 por sala | 7 |
| Jocelin González | Sala Cuna / Medio | 20 / 32 por sala | 8 |
| Débora Ramírez | Sala Cuna / Medio | 20 / 32 por sala | 6 |
| Viviana Riquelme | Sala Cuna / Medio | 20 / 32 por sala | 6 |
| Carmen Villa | Sala Cuna / Medio | 20 / 24 por sala | 4 |
Relación de atención por nivel
Para garantizar una atención personalizada, el estándar de personal técnico y profesional por niño se define de la siguiente manera:
- Sala cuna: 1 educadora por cada 40 lactantes (distribuidos en dos grupos de 20) y 1 técnica por cada 6 lactantes.
- Medio menor: 1 educadora por cada 48 niños (en dos grupos de 24) y 1 técnica por cada 12 niños.
- Medio mayor: 1 educadora por cada 48 niños (distribuidos en dos grupos de 24).
Los Nuevos Estándares para los Jardines Infantiles Públicos
Enfoque Pedagógico: Educación Integral
Bajo la visión de ofrecer una educación de calidad, se integran metodologías innovadoras que promueven la curiosidad y el desarrollo de habilidades clave:
- Taller de Cocina: Promueve la nutrición, percepción sensorial y hábitos de higiene.
- Taller de Actividad Física y Yoga: Enfocado en la estimulación motriz.
- Taller de Cuentos: Estimula la imaginación, creatividad y el enriquecimiento del vocabulario.
- Taller de Reciclaje: Fomenta la conciencia y el cuidado medioambiental desde la primera infancia.
La institución aspira a consolidarse como una comunidad educativa que reflexiona y evoluciona, integrando el currículum personalizado y la educación STEAM para potenciar el pensamiento, la sensibilidad y la capacidad de transformar el mundo.